Toplantı, Rapor ve Etkinlikler

Yasal Dayanak

Trabzon Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği

Trabzon Üniversitesi Eğitim Komisyonu Yönergesi

Eğitim-Öğretim Komisyonu Görev ve Sorumlulukları

• Bölümün eğitim-öğretim faaliyetlerinin ilgili mevzuat, üniversite yönetmelikleri ve kalite güvencesi ilkeleri doğrultusunda yürütülmesini sağlamak.
• Lisans programının eğitim amaçları, program yeterlilikleri ve öğrenme çıktılarının güncelliğini değerlendirmek ve geliştirilmesine yönelik öneriler hazırlamak.
• Ders planlarını, ders içeriklerini, ön koşul ilişkilerini, kredi (AKTS) dağılımlarını ve ders öğrenme çıktılarının program çıktılarıyla uyumunu düzenli olarak gözden geçirmek.
• Yeni ders açılması, mevcut derslerin güncellenmesi, birleştirilmesi veya kaldırılması konularında inceleme yapmak ve bölüm kuruluna öneriler sunmak.
• Dijital oyun sektöründeki teknolojik gelişmeler, ulusal ve uluslararası eğitim standartları ile sektör ihtiyaçlarını takip ederek müfredatın güncellenmesine katkı sağlamak.
• Ders değerlendirme sonuçları, öğrenci geri bildirimleri ve dış paydaş görüşlerini analiz ederek eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesine yönelik çalışmalar yürütmek.
• Program akreditasyonu, kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında gerekli raporları hazırlamak ve ilgili komisyonlarla iş birliği yapmak.
• Öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme yaklaşımları ve dijital öğrenme teknolojilerinin etkin kullanımına yönelik öneriler geliştirmek.
• Oyun tasarımı, oyun programlama, yapay zekâ, sanal ve artırılmış gerçeklik gibi alanlarda programın güncelliğini koruyacak eğitim önerileri hazırlamak.
• Uygulamalı derslerin laboratuvar, yazılım, donanım ve teknik altyapı gereksinimlerini belirleyerek bölüm başkanlığına öneriler sunmak.
• Bitirme projeleri, sektör projeleri ve uygulamalı eğitim süreçlerinin program hedefleri doğrultusunda yürütülmesine katkı sağlamak.
• İç ve dış paydaşlarla iş birliği yaparak sektör beklentilerini eğitim programına yansıtacak çalışmalar yürütmek.
• Öğrencilerden ve öğretim elemanlarından gelen eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin görüş, öneri ve sorunları (ders programı, sınav takvimi, ders yükü, uygulama süreçleri vb.) değerlendirerek çözüm önerileri geliştirmek ve gerekli durumlarda ilgili komisyonlar ile Bölüm Kuruluna sunmak.
• Sınavların, proje ve uygulama değerlendirmelerinin ilgili mevzuat, üniversite yönetmelikleri ve akademik takvim doğrultusunda yürütülmesini Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu ile koordineli olarak takip etmek; sınav süreçlerinin etkinliğinin artırılmasına yönelik öneriler geliştirmek.
• Eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılan yazılım, donanım ve teknik altyapının güncelliğini ve yeterliliğini değerlendirmek; ihtiyaç duyulan güncelleme ve iyileştirmelere ilişkin öneriler geliştirmek.
• Öğrenci başarısı, mezun yeterlilikleri ve mezun geri bildirimlerini değerlendirerek programın geliştirilmesine yönelik öneriler hazırlamak.
• Üniversitenin kalite güvence sistemi kapsamında eğitim-öğretime ilişkin performans göstergelerini izlemek ve iyileştirme faaliyetlerini planlamak.
• Bölüm kurulu tarafından eğitim-öğretim alanında verilen diğer görevleri yerine getirmek.